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Atti Seminari e Convegni

Premessa riguardo al parlare

Il modo di parlare dei nostri studenti spesso non ci soddisfa. Si dirà: “In fondo è normale, stanno ancora studiando.” Ma è solo questo il motivo per cui “non parlano […]

L’insegnante parla troppo?

L’esigenza di rispondere a questa domanda nasce dalle difficoltà da noi incontrate, durante il corso di formazione, nella Ricostruzione di conversazione (vedi sotto), in particolare nella fase iniziale, cioè quando l’insegnante contestualizza la situazione […]

Perché gli studenti non s’impegnano di più?

[Cliccare qui per la versione video] Consideriamo uno studente tipo. Una delle sue caratteristiche è che egli lascia decidere all’insegnante ciò che deve sapere. Lo conoscete? Immagino di sì: ce ne […]

Quant’è libera la produzione libera orale?

[Cliccare qui per la versione video] Agli insegnanti riuniti per il plenum finale del seminario ho domandato chi di loro prevedesse momenti in cui gli studenti debbano parlare liberamente. Oltre […]

Un erore di sbalio

dove si tratterà dell’argomento definito errore o sbaglio; partendo dalla stessa definizione di “definizione”, si proseguirà con l’osservazione della loro applicazione a svariati campi ma in particolare alla lingua parlata; […]

Ma quanto parliamo…

Se noi pensiamo all’ultima lezione che abbiamo fatto ed in particolare a quelle attività che richiedano un nostro intervento diretto come per esempio la letteratura analitica o il lingua puzzle […]

Esercitazione controllata orale a livelli misti

Credo che sia la norma dover lavorare con una classe nella quale ci troviamo di fronte a studenti con un livello linguistico non omogeneo. I motivi possono essere vari: dalla […]

Le interazioni verbali: un’analisi

Sarà capitato anche a voi, diceva una vecchia canzone, di uscire dalla classe, arrivare alla fine di una lezione con la sensazione di non aver dato proprio il meglio, di […]

Parole e musica

Preludio (imitando Leonardo) La scuola tradizionale (almeno in base alla mia esperienza) ha una tragica mania, quella di separare le aree delle nostre capacità, di dividere la nostra vita in […]

Perché non piaccio a tutti gli studenti?

Il tema che abbiamo trattato nei tre giorni passati insieme è il Parlare, che, inteso come momento didattico, a nostro avviso si divide in due classi di attività ben distinte […]

Ricettività

“Desidero imparare. Mi insegnerai?”. “Non penso che tu sappia imparare”, rispose il maestro. “Puoi insegnarmi a imparare?”. “E tu puoi imparare come lasciarmi insegnare?”. Ai discepoli sconcertati il maestro più […]

Intonazione

Una premessa Essendo stata, prima che insegnante, studentessa di lingue per molti anni, avendo abitato a lungo all’estero ed essendo sposata con uno straniero, ho una solida e piena consapevolezza […]

Il baco del calo del malo

Io ho un sogno: insegnare le vocali con la filastrocca dei fratelli di Natalia Ginzburg (“Lessico familiare”). Ricordi “Il baco del calo del malo”. Sostituisci le “a” con le altre […]

Costruzione di conversazione

[Cliccare qui per la versione video] Il mio laboratorio è cominciato col dire ai colleghi che avrebbero guardato un video della durata di 15 minuti concernente un’attività da me condotta […]

Il quiz senza scrivere

Pensando alle caratteristiche della Ricostruzione di conversazione mi sono chiesta quali sono le altre attività in cui lo studente si applica a fare grammatica e in cui viene controllato passo per passo […]

Parole, parole, parole…

“Gli studenti sono bravi però parlano poco.”. Questa è la mancanza più comune che gli insegnanti di lingua lamentano quando si scambiano opinioni sulle loro classi. “L’insegnante è bravo però […]

Enunciati mimati

L’attività del parlare si può promuovere essenzialmente in due modi: uno è stimolare il discente a parlare a ruota libera tramite un compito assegnatogli, mettendo così in tensione la propria […]

Solo mente o anche corpo?

Nel pensare al laboratorio che avrei presentato al Seminario Internazionale, mi sono lasciata guidare, più che da un’idea precisa, da una esigenza che sento sempre più urgente dentro di me, […]