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Atti Seminari e Convegni

Una pratica coerente

Una pratica coerente. Coerente con che cosa? Con la teoria, naturalmente. Ma come esplicitare la teoria? Una teoria non è mai descrivibile in termini assoluti. Una teoria nasce per correggere […]

Tana, liberi tutti!

Premessa Esiste una qualche relazione tra l’apprendimento, rapido e duraturo, della lingua italiana e il gusto degli spaghetti all’ amatriciana (ci vanno gli spaghetti come fanno ad Amatrice, non i […]

Analisi del testo

L’analisi del testo si può svolgere sia su un testo di lingua parlata che su uno di lingua scritta. Noi abbiamo scelto per il nostro laboratorio un testo di lingua […]

Se gli strumenti del mestiere non hanno un nome?

Nell’ultimo Seminario internazionale ho condotto un laboratorio molto interessante. Riguardava l’analisi morfosintattica di un testo scritto centrata solo sull’articolo. Cosa molto semplice apparentemente, ma in realtà di grande impegno perfino […]

Lingua autentica e grammatica

Non c’è dubbio che uno degli impegni più o meno sommersi di un insegnante di italiano agli stranieri sia quello di reperire e creare materiali da utilizzare in classe. È […]

Il corpo parlante

[Cliccare qui per la versione video] Credo che una delle affermazioni più frequenti che sentiamo fare agli stranieri che visitano il nostro paese, è quella per cui gli italiani “parlano […]

Navigando a caccia di strumenti didattici

Per Gannon (1997), “gli italiani tendono ad essere orientati verso il pubblico, sono disposti a condividere molto e sono abituati ad essere sempre sul palcoscenico […]. La comunicazione orale è […]

Per una lingua intonata

La mia grande passione è sempre stata cantare. Non sono una cantante adesso né probabilmente lo sarò mai. Sono stata un’aspirante tale. E come tutti quelli che vogliono imparare un’arte […]

La forma dei liquidi

Ci vuole equilibrio tra soddisfazione e indigestione. … ma famoje :“Il carciofo romano fuori dal suo territorio”… (S.Filpa) Non avete nemmeno idea di quante possibilità sono state ventilate da me e dai […]

Tanta fatica per …?

Il lavoro presentato al seminario è consistito nella ideazione di “previsioni del tempo” e nella loro realizzazione, fatta interamente dai miei studenti (italiani che studiano il tedesco al secondo anno) […]

Dal banco alla cinepresa

Il laboratorio “Dal banco alla cinepresa”, di cui farò la cronaca, è stato ideato e preparato da Hedi Jobst, Enrico Rostagno e Dodger Scicluna, nasce dall’esigenza di uscire un po’ […]

Leggere un film

La tua giornata di lavoro è terminata. Ora sei finalmente a casa e, dopo avere sbrigato le solite faccende quotidiane, puoi finalmente goderti un po’ di meritato riposo. Non vedi […]

Cronistoria di una classe particolare

Come reagireste se aprendo una scatola di quelle che contengono tutti i prodotti per fare una pizza, ci trovaste dentro della coca cola, dei limoni, un po’ di patatine fritte, […]

Riflessioni in disordine

1) Che cosa ci succede quando dobbiamo entrare in una classe che definiamo come “difficile”? La prima cosa che possiamo dire è che l’uso di questo aggettivo ci indica una […]

Strategie d’insegnamento in una classe difficile

Verso la consapevolezza Classe che ha iniziato a studiare con me ad un secondo livello. Ora siamo al quarto. Frequenteranno per altri sei mesi poiché ciascuno di loro ha scelto […]