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Atti Seminari e Convegni

Nuove ragioni per nuovi obiettivi

Cioè la rappresentazione dell’Oggetto di analisi denominato anche Studente secondo la filosofia del Gruppo di Frascati. Per prima cosa intendo dare spiegazione di questo articolo all’interno degli Atti del Seminario […]

Introduzione sui principianti

Il principiante assoluto è spesso uno studente più “fragile” di altri. L’abbandono dello studio della lingua durante il primo anno di studio è un fenomeno estremamente frequente. Questo per almeno […]

Sentimenti e vissuti nelle nuove esperienze

Nel trattare il tema assegnatomi mi riferirò al modello psicoanalitico, in particolare alla scuola inglese che attraverso M. Klein e l’opera di Bion, Money Kyrle, Meltzer è venuta approfondendo e […]

Principianti e la programmazione di un corso

Sono molti anni ormai che noi, come altri altrove, contribuiamo allo sviluppo di una metodologia nell’insegnamento linguistico che ha preso le distanze da quella tradizionale. Le caratteristiche di questa metodologia […]

I libri di testo per i principianti

L’idea di questo laboratorio è nata insieme alla mia collega Rita Luzi Catizone e insieme lo abbiamo preparato quasi interamente. Mi sarebbe piaciuto condividere con Rita commenti a caldo e […]

Il parlato in classe

Questo laboratorio verte sulla qualità della lingua parlata in classe: come l’insegnante e gli studenti parlano in classe. All’inizio del laboratorio i partecipanti hanno visto un brano di 2 minuti […]

Viaggio ad Hangul

Ogni anno il Seminario Internazionale è preceduto da un lungo periodo di gestazione in cui, poco a poco, le varie attività prendono corpo, acquistando la loro fisionomia definitiva. Visto il […]

Il Filetto e le Fotografie di parenti

Per il seminario di quest’anno avevo scelto di presentare due attività didattiche: un Gioco “il Filetto” ed una Produzione libera orale “le Fotografie di parenti” entrambe descritte più avanti. La […]

Gamarjoba al livello zero

L’insegnante entra in classe e poco dopo una melodia vocale si diffonde nella stanza, un misto di coro alpino e canto gregoriano, accompagnato da una musica che abbraccia insieme Occidente […]

Il ruteno – attività di ascolto autentico

Nel corso del seminario una delle attività a cui i partecipanti si sono assoggettati, come studenti , è stata quella dell’Ascolto autentico. Visto che l’oggetto del seminario era il “principiante” […]

Quanto un principiante parla nella lingua bersaglio

ovvero… c’è un Michelangelo in ognuno di noi Questo capitolo è dedicato agli insegnanti di lingua straniera che almeno una volta nel corso della carriera hanno provato il desiderio, come […]

Siamo seri, giochiamo!

C’è il tempo per giocare e c’è il tempo per studiare. Questa frase sembra dettata dal più elementare buonsenso. Provo ora ad associare delle parole, delle immagini a quei due […]

Lezione di giapponese

I partecipanti al seminario non sapevano che l’attività della lezione sarebbe stata una Ricostruzione di conversazione, tutto quello di cui erano a conoscenza era che si trattava di una lezione […]

Manifesto pubblicitario & Attenti al lupo

Margot scartò un cioccolatino e lo fece sparire tra le labbra con gesti compiti, per mostrargli come si deve fare. “Visto? Anche tu devi imparare a mangiare a bocca chiusa.” […]

Lettura analitica autogestita il primo giorno

Premessa Nel proporre ai colleghi-partecipanti quanto sto per descrivere intendevo: far vivere loro un’esperienza di apprendenti principianti di livello zero rispetto ad una lingua straniera non solo ignota ma per […]

Produzioni libere scritte

Nel corso del Seminario Internazionale sono state presentate alcune attività da proporre in classi di studenti principianti. Nel corso della presente relazione si parlerà di due delle suddette attività. È […]

Barzelletta in cocci & Racconto enigmatico

Nell’ambito del Seminario abbiamo presentato alcune attività da noi svolte all’interno dei corsi di tedesco per principianti. Vorrei ora descrivere due di tali attività che permettono in particolare di lavorare […]

La programmazione neurolinguistica (PNL)

[Cliccare qui per la versione video] Allorché si decise di caratterizzare il seminario del 1996 con l’idea di “gioia dell’apprendimento”, mi venne subito in mente una riflessione: qualsiasi tipo di […]

Il linguaggio corporeo degli studenti

Ho passato tre anni di liceo facendo letteralmente impazzire qualsiasi insegnante si illudesse di trovare un momento di riposo sedendosi sulla sedia che troneggiava sulla pedana dove, almeno ai miei […]